《光明日报》整版刊发我校开展主题教育情况

发布者:王丽丹发布时间:2019-11-14浏览次数:174

      11月14日,《光明日报》第五版整版刊发我校开展主题教育情况,包括题为《爱党报国是这所大学的永恒主题——哈尔滨工业大学开展主题教育纪实》的通讯报道,我校党委理论学习中心组署名文章《弦歌不辍竞风流 赓续为国守初心》和评论员文章《如何把“东北人才小高地”筑得更牢》3篇文章。

原文如下:


爱党报国是这所大学的永恒主题

——哈尔滨工业大学开展主题教育纪实

本报记者 张士英


 “站在哈工大建校百年的历史节点上,必须把学校发展建设与实现‘两个一百年’奋斗目标紧密结合、与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合,为党育人、为国育才。”日前,在哈尔滨工业大学领导班子“为党育人、为国育才”专题学习中,班子成员畅谈学习体会,达成共识。

 

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,哈尔滨工业大学把开展主题教育同学校党的建设、人才培养、科学研究等各项工作结合起来,引导党员干部解放思想、改革创新,把主题教育激发出来的工作干劲和奋斗精神转化为走在前列、追求卓越的磅礴动力,全面推动管党治党、办学治校、育人育才各项工作提质增效,以改革发展稳定的工作实绩检验主题教育的良好成效。

01
抓党建 牢记初心使命

 “何为共产党员的初心使命?就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”“事实证明,只有在中国共产党的领导下,中国人民共同努力,才能创造美好的明天。”10月11日,在哈尔滨工业大学学生11公寓的初心研习所,机电工程学院研究生党支部举行了“我和我的祖国”主题党日活动。同学们以习近平总书记在庆祝新中国成立70周年大会上的重要讲话为学习主题,谈体悟、说感受。

 

哈尔滨工业大学将“不忘初心、牢记使命”主题教育与“党建工作示范高校”创建相结合,学校党委将习近平总书记关于“不断提高党的建设质量”的重要要求作为党建工作重要遵循,组织开展新时代基层党组织党建示范创建和质量创优的党建“双创”工程,不断提升基层党组织的组织力和政治功能,确保学校始终成为坚持党领导的坚强育人阵地。


环境学院副教授邱微正在认真为即将开始的“不忘初心、牢记使命”微党课大赛做准备。“我想通过讲述学院张自杰教授爱国奉献的故事,表现此次大赛的主题。”邱微介绍,“在查阅张教授的生平资料的时候,他说过一句话‘没人干的,作为共产党员我就要干’,让我印象非常深刻,老先生退休之后,所有的支部活动从来没落下过,我很受感染。


邱微说,学校重视教师党支部建设,组织各支部进行形式多样的学习研讨活动,她也开始思考:“一名大学教师不仅要传递知识,更重要的是育人。通过学习,我对教师这个职业有了更深层次的认知,尤其是立德树人和责任感方面。今后,我不仅要严格要求自己,还要在专业课教学中融入更多的德育元素。

  

02
学典型 立志科研报国

 “国家,国家,没有国哪有家?国家富强,我等幸福;国家有难,我亦受辱。个人命运永远和国家前途紧密相连。”10月12日下午,在哈尔滨工业大学二校区,一场80后与90后的对话正在进行。哈工大“八百壮士”杰出代表、86岁高龄的中国工程院院士秦裕琨精神矍铄,侃侃而谈:“实现第二个百年奋斗目标,你们是主力军,实现中国梦,实现中华民族伟大复兴,等不来,需要我们同心同向,奋斗出来。”秦裕琨院士寄语莘莘学子学好知识、提升能力、爱国奋斗、建功立业。


“一定要为新中国做点事。”1950年,马祖光怀着一腔热血来到哈工大,成为新中国成立后党组织在哈工大研究生里发展的第一名党员。“如果缺乏为民族兴盛、国家富强而努力拼搏的历史使命感,心中只有个人设计而无国家民族命运,就不会有克服困难的动力和刻苦努力永攀科学高峰的精神。”被誉为“特种钢”的国际著名热处理与表面工程专家雷廷权院士的心愿是“读书救国、读书兴国”……在哈工大二校区阳光大厅里,“初心的力量——哈工大‘八百壮士’先进事迹展”吸引了很多学子驻足观看,他们纷纷拿出手机扫描在线讲解二维码,详细了解展览背后的故事。


在主题教育中,哈尔滨工业大学党委坚持政治引领、精神凝聚、典型引路,总结梳理初心使命的哈工大“元素”和“表达”,面向全体师生员工集中宣传20世纪50年代800余位教师齐聚东北、报国荣校、潜心育人的哈工大“八百壮士”精神,组织开展报告会11场。学校编撰了《初心的力量——哈工大“八百壮士”事迹选编》一书作为主题教育自编读本发放学习。同时以“不忘初心、牢记使命”为主题,先后推出了“爱国心、强国梦——刘永坦院士先进事迹展”“初心的力量——哈工大‘八百壮士’先进事迹展”,将一代代哈工大“八百壮士”身上的爱国、报国的理想信念传递给青年师生,激励广大师生员工不忘科研报国的初心使命。


“哈工大‘八百壮士’精神孕育传承的历史,就是哈工大始终与国家同呼吸、与人民共命运的爱国奋斗史,是哈工大人把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中的建功立业史。哈工大正是靠着对爱国奋斗的坚守,才有了为党和人民建功立业的舞台。”哈尔滨工业大学党委书记王树权说。

03
重思政 落实立德树人

在哈尔滨工业大学正心楼404室,材料科学与工程学院核物理专业的“习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导”思政课正在进行,学生们围绕“何为青年、青年该怎么做”为题展开讨论,有的同学讲历史上关于青年的定义,有的同学列举了习近平总书记关于青年的重要论述。“新时代中国青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!”在习近平总书记出席纪念五四运动100周年大会上的讲话中,学生们找到了答案。


看到同学们认真讨论,思政课教师巩茹敏给予很高评价。巩茹敏不仅承担思政课教学任务,她还经常与专业课教师座谈交流,帮助其探索在专业课教学中融入思政课元素。


在主题教育中,哈工大党委进一步提高政治站位,紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,深化新时代思政课改革创新,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想把舵定向、铸魂育人。


结合主题教育,王树权多次深入各学院进行调研,组织思政课教师与专业课教师座谈交流,召开课程思政工作推进会,认真梳理在思政课建设中存在的问题和短板。


 “思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用。要把思政课放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。”座谈中,王树权关于思政课重要性的阐述,对航天学院教师郝志伟来说印象很深、触动很大:“一些学生对学习目标、人生目标的认识不清晰,对个人命运与国家命运的关系不够了解,对传统文化和科技水平缺少自信,上课时针对这些问题,我会在专业课教学中有意识地对学生进行思想引导。


至目前,学校已经累计开展两轮次、74门课程思政教学改革项目立项,组织36位课程思政教学改革骨干教师赴井冈山接受红色教育,组织开展课程思政教学改革师资队伍专项培训两次、专项研讨会若干场,推动学校课程思政建设取得新成效、开创新局面。

  



弦歌不辍竞风流

赓续为国守初心

哈尔滨工业大学党委理论学习中心组 


       

习近平总书记指出,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。深刻把握开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义,要从我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史中学习我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

 

对哈尔滨工业大学而言,要在学校近百年的红色激流中“点亮”哈工大人的初心和使命,把主题教育引向深入,凝聚扎根中国大地办好人民满意教育的强大动力。


近百年峥嵘史孕育了赤诚初心

近百年的红色激流,孕育了赤诚初心,打下了不变底色,积蓄了新时代爱国奋斗的磅礴力量。

 

哈尔滨工业大学在中华民族积贫积弱、内忧外患中诞生。早在1925年,哈工大就有两名学生加入中国共产党。“九一八”事变后,哈工大单独成立了党团支部。抗日战争胜利后,哈工大成立了学生党支部。17名烈士为新中国的诞生献出了宝贵生命。


1950年6月7日,哈工大回到新中国怀抱,仅用十年时间就从一所地方性的小型大学变成了一所新型的多科性的社会主义工业大学,1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一,1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列,1958年按照党中央指示开启由民转军之路,赢得了新中国“红色工程师的摇篮”的美誉。1996年进入国家“211工程”首批重点建设高校行列,1999年被确定为国家首批“985工程”重点建设的9所大学之一,2017年入选国家“双一流”建设A类高校名单,学校发展进入了“快车道”,对国家的贡献指数大幅跃升。


小卫星、星地激光链路通信、新体制雷达、空间机械手等一大批强国重器在哈工大诞生,当代知识分子楷模马祖光院士、国家最高科学技术奖获得者刘永坦院士享誉全国,学生紫丁香卫星团队、深圳校区仿生扑翼机器人、万洲焊接、乐聚智能持续走红,到航天去、到国防去、到基层去成为更多优秀毕业生的青春选择,多项教育教学、学科建设指标走在前列,走出了一条“中国特色、世界一流、哈工大规格”的百年强校之路,铸就了一部“不忘初心、牢记使命”的百年奋斗史。


为成就国家和民族希望”接力奋斗

每一次选择、每一次突破、每一次飞跃,都是对初心和使命的再拷问、再淬炼。


新中国成立之初,来自祖国各地的800多位平均年龄只有27.5岁的年轻教师齐聚哈工大,承担起了主要教学、科研任务,他们铭记国家重托,肩负艰巨使命,扎根东北,艰苦创业,把毕生都献给了共和国的工业化事业,被誉为哈工大“八百壮士”。毕生奉献共和国的工业化事业就是哈工大人的初心使命,这一初心使命孕育了一代又一代哈工大“八百壮士”。

1958年,邓小平同志来校视察时指示,哈工大要“关心国家命运,高等学校要成为突破科学技术的基石”,由此开启了哈工大始终与祖国航天国防事业同频共振的办学之路,形成了“立足航天、服务国防、长于工程”的科学研究优势。
立足航天、服务国防、面向国民经济主战场就是哈工大人的初心使命,6年有7项航天国防成果入选中国高校十大科技进展。


2009年,时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平同志来学校调研,他勉励同学们认真读书、敏于求知、打牢知识基础,做到德智体美劳全面发展,以优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负起历史责任,在推动国家发展和民族振兴中实现自己的人生价值。


十年来,学校牢记嘱托,坚持面向国家重大战略需求,面向国际科技前沿,完善了一校三区的办学格局,筑起了“东北人才小高地”。“成就国家和民族希望”就是哈工大人的初心使命,延续了英雄辈出、先进涌流的“哈工大现象”。

时代在变,初心使命的内涵始终没有变,那就是始终听党话、跟党走,始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
正是这样的初心使命,支撑哈工大走向辉煌、走向未来。

嘱托化为行动,答好新时代哈工大答卷
不忘初心、牢记使命,继续“赶考”。


我们要抓住“不忘初心、牢记使命”主题教育重大契机,紧紧围绕为党育人、为国育才,突出党的政治建设,紧扣立德树人的根本任务,抓好四项重点举措,以扎实成效诠释对党的忠诚、对人民的忠诚。


们要发扬“精神引领、典型引路、品牌带动”和“厚基础、强实践、严过程、求创新”的育人优势,弘扬“立足航天、服务国防、长于工程”的科学研究优势,全面激活办学治校、育人育才的内生动力。


我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把习近平总书记的殷殷嘱托化为坚实行动,将哈工大建设成为具有重大国际影响力和核心竞争力的世界顶尖大学,为实现新时代党的历史使命、培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。 


如何把“东北人才小高地”筑得更牢

张世英

如何把习近平总书记关于人才工作的重要论述有效落地?如何培育更多像国家最高科学技术奖获得者刘永坦院士及其团队这样为国铸重器的爱国奋斗群体?如何吸引更多新青年投身哈工大?这始终是摆在哈尔滨工业大学党委面前的“初心命题”,也是主题教育的“必答考题”。

 

“为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改,要围绕立德树人根本任务来建师资队伍”“人才流动是正常的,但建设形势是严峻的”“20世纪50年代800多位青年教师齐聚冰城奉献新中国工业化事业,他们孕育形成的哈工大‘八百壮士’精神如何更好地传承创新”“要早选苗子、早拔尖子、早搭台子”“要有猎头意识,打着灯笼找人才”……在中央第四指导组的指导下,学校班子成员在对照党章党规找差距专题会上,紧盯人才队伍建设“不撒口”,纷纷问初心、找症结、出实招,结合前期调研凝练出了“有利于人才集聚和人才辈出的长效机制尚不完善”“高水平人才和团队成长速度与‘双一流’建设要求存在差距”等3方面十几个问题,明确将“打造新时代哈工大‘八百壮士’队伍”作为深化人事制度改革的核心目标,确立了“牢记‘立德树人’使命,加强对人才的政治引领”“以有担当的事业,凝聚、锤炼有担当的队伍”“统筹推进‘一校三区’队伍建设,着力用好、培育和吸引人才”等3个整改方向。


光说不练假把式,说改就要改起来。在今年的新入职教师培训中,学校把弘扬哈工大“八百壮士”精神作为培训主题,推出3场专题报告,帮助青年后备立初心、明使命。围绕“卡脖子”问题,瞄准健康中国、数字中国等国家重大战略需求,发挥哈工大工科优势特色,强力推进人工智能研究院、网络空间安全研究院、医工交叉研究院等干事创业平台建设。全面加强一校三区师资队伍顶层设计,研究建立高水平教师跨校区授课、跨校区组建团队的新机制。推动科技资源成果转化,推进龙江经济社会振兴发展,支持落实《黑龙江省“头雁”行动方案》,加大“筑巢引凤”力度,36个团队入选“头雁”行动,占全省39.1%。

 

勤为人才解忧,方让人才静心。学校以攻坚克难、百折不挠的精神,规划了1600套青年教师住宅项目。为常态化解决教师的烦心事,师生服务中心“一竿子插到底”,启动“一把手走流程”,凡进驻服务中心的部门,其一把手都要亲自走一遍办事流程检查服务死角。主题教育以来,师生服务中心日均受理诉求556件,服务满意度达99.98%。

 

打造一块干事创业的宝地、引才聚才的福地。哈工大党委将在人才队伍建设中永续传承“听党话、跟党走”的红色基因,多措并举把“东北人才小高地”筑得更牢,书写好守初心、担使命的新时代答卷。



来源 | 光明网

责任编辑 | 商艳凯

值班编辑 | 王琛 孙宏扬